Rusza druga edycja szkolnego budżetu obywatelskiego w Radomiu. Program skierowany jest do uczniów szkół ponadpodstawowych i ma uczyć młodzież współdecydowania o przestrzeni, w której spędzają znaczną część dnia
Mówi wiceprezydent Radomia Marta Michalska-Wilk:
Szkolny Budżet Obywatelski to bardzo ważny element budowania świadomego, odpowiedzialnego i aktywnego społeczeństwa obywatelskiego już na etapie edukacji. To narzędzie, które daje młodym ludziom realny wpływ na przestrzeń, której w której przecież spędzają znaczną część swojego czasu, a więc na ich szkoły. Ten program uczy współpracy, dialogu, szacunku do wspólnej przestrzeni. Pokazuje, że głos młodych ludzi ma znaczenie, a decyzje, które podejmowane są wspólnie, przekładają się na realne i konkretne zmiany. Chcemy, aby młodzież naszego miasta, aby młodzi ludzie nie tylko obserwowali te procesy demokratyczne, ale także realnie i w nich uczestniczyli.
O dotychczasowych doświadczeniach mówi wiceprezydent Radomia Katarzyna Kalinowska:
W pierwszą edycję zaangażowały się wszystkie szkoły ponadpodstawowe, dla których gmina jest organem prowadzącym. Wszystkie szkoły złożyły projekty. Wszystkie szkoły ten pierwszy etap szkolnego budżetu obywatelskiego rozliczyły i tak naprawdę to jest dowód na to, że młodzi ludzie chcą mieć wpływ na rzeczywistość, tę najbliższą, która ich otacza. Szkolny Budżet Obywatelski to projekt, który wymaga ewaluacji i właśnie we współpracy z młodymi ludźmi ten projekt nieustannie poprawiamy. Młodzi ludzie najczęściej stawiają na to, co daje im poczucie komfortu, relaksu i takiego bezpieczeństwa w tym najbliższym otoczeniu i to są właśnie te strefy relaksu. Szkolny Budżet Obywatelski to jest inwestycja w samorządność, w naukę demokracji, a przede wszystkim to jest nauka młodych ludzi partycypacji w tym, w tych procesach, które determinują życie w naszym mieście.
O znaczeniu projektu z perspektywy szkoły mówi dyrektor VI Liceum Ogólnokształcące w Radomiu, Anna Kołodziejska:
Szóste liceum oczywiście włączyło się w ten projekt. Uważamy, że jest on bardzo potrzebny. Po pierwsze uczy obywatelskości i takiej odpowiedzialności za przestrzeń, w której nasi uczniowie spędzają większą część swojego dnia. Już rozpoczęliśmy nową edycję, więc widzimy, że tych projektów zgłaszanych jest coraz więcej, także bardzo nas to cieszy. W zeszłorocznej edycji wygrał projekt dotyczący strefy relaksu. Także udało zakupić się nowe pufy i rośliny, czyli stworzyliśmy taką tą przestrzeń zieleni, w której nasi uczniowie mogą spędzać czas w takich przyjaznych, ciekawych warunkach.
O znaczeniu programu dla młodych ludzi mówi przewodniczący Młodzieżowej Rady Miasta Radomia, Daniel Chrzanowski:
Ta inicjatywa od razu mi się spodobała, gdy jeszcze byłem przewodniczącym mojego liceum. W tym kontekście, że zawsze nam samorządom jakoś brakowało tych pieniędzy, zawsze musieliśmy robić jakieś kiermasze, aby zrobić jakąkolwiek naszą inicjatywę. W tym miejscu, w tym momencie, w którym mamy te pieniądze od urzędu miasta, od gminy, możemy decydować tak naprawdę tylko my, tylko uczniowie, ponieważ uczniowie tylko zgłaszają i tylko uczniowie głosują. Nasze projekty, te nasze ambicje, niektórzy pierwszoklasiści mają cztery lata w liceum i dlatego niebywale ważne jest to, by oni mieli tak naprawdę bardzo duży wpływ na szkołę i na przyszłość swoją.
O współpracy nauczycieli i dyrektorów szkół mówi Emil Jaskulski, dyrektor Centrum Organizacji Pozarządowych:
W poprzednim roku zostało zgłoszonych około 200 projektów, 35 było realizowanych. Ja bym chciał podkreślić też współpracę z nauczycielami, z koordynatorami z ramienia szkół. Są żywo zainteresowani wdrażaniem Szkolnego Budżetu Obywatelskiego. To jest bardzo ważne w tej procedurze partycypacji i jakichkolwiek innowacji społecznych w szkołach.
Na realizację szkolnego budżetu obywatelskiego przeznaczono w tym roku 460 tysięcy złotych. Każda szkoła ponadpodstawowa otrzyma 20 tysięcy złotych. Projekty można zgłaszać do 3 marca, a głosowanie uczniów zaplanowano na 13 marca.
